就可能性而言,如果您不考虑学生的来源,很少有优秀的孩子会受到任何老师的培训。
正如他们所说,如果孩子升入中学后格外出色,那么任何老师都会以相同的方式教他们。可以看出,大多数孩子的才能基本上是由小学决定的。
大多数成绩良好的孩子都有学习习惯,并且相当自律,他们知道如何在没有太多监督的情况下学习,这些习惯如何发展?家庭和父母。
因为我们都知道,当老师面对五十六十个小学生时,家庭作业快慢,理解程度高或低,因此在学校不太可能完成家庭作业,阅读,思考和这种灵活的观看标准。只能依靠父母和家庭的气氛。
喜欢读书的父母,孩子学习不易察觉,有自律和计划的家庭使孩子难以拖延。当然,我们不排除个人父母很好,孩子也很大?对孩子没有任何要求,他们认为自己很优秀并且无论如何都会放弃他们。如果您是研究生,您将复制作业然后再进行更改,为时已晚。
也有父母,不是因为他们不好,而是因为导致教育偏差的气质和性格问题,而同样的高水平教育会产生低能量的孩子。
此外,大多数杰出的孩子都从父母和家人中受益。据说清华大学和北大录取的孩子的父母大多数都是老师的孩子,我想有很多例子。
最后,我想说的是,即使父母没有受过良好的教育,我们的父母也应该专注于自己的教育,我们也不应批评老师和孩子。这是我们真正找到教育问题并抚养孩子健康成长的唯一途径。