资料来源:陕西省教育厅
有一种被称为可爱的形象,一种被称为沉默的勤奋的奉献,一种被称为不知疲倦的奉献,以及一种沉默却养育了内心的老师之爱。延安市宜川县小学于1997年从延安师范学院数学系毕业后给学生们留下了深刻的印象。薛长琼先生站在自己的三脚高处23年了。青春和对她心爱的教育的热情。
宜川县城关小学老师薛长琼教学生
像孩子一样尊重每个学生
爱学生是老师的责任,没有爱就没有教育。薛长琼说,她的教育诀窍不仅是成为知识的指导,而且是成为学生的红颜知己,尊重学生之间的个体差异,真正实现教育。薛长琼关心每个学生的成长,始终能够及时为贫困学生支付书费,为自尊心低下的学生树立自信心,并为问题家庭的孩子提供一些安慰和心理咨询。,外观为学生带来最期待的护理。她尊重学生的个性,尊重他们的自尊,尊重他们的情感,并尊重他们的思想。以同样的方式,一旦她说了话,孩子们就能听到心脏的声音,孩子们更可能对此产生共鸣。在处理学生的错误时,她通常首先考虑学生的自尊心,并像对待学生一样对待他们的自尊心。她还教她的孩子使用“补偿方法”减轻心理压力。在她的教室里,每个孩子都能感受到自己的意思,因此不同的学生可以发展和学习不同的东西。“我已经出国了,数学成绩很差。薛老师每天放学后带我回家做作业。对了,我和薛老师共进午餐。那年的期末考试是40至50我的考试成绩为89Got,我的总成绩是六年级最好的成绩之一。即使现在,我在教学方面也遇到困难,经常向薛老师咨询。“成长为老师的王静怡与她谈了谈。老师的治疗,谢谢您的帮助。
热爱课堂,珍惜每一堂课。“我爱孩子和教室。我只是在讲台上讲课时才是最自信和最有魅力的。”薛长琼这样说时,他的眼睛亮了起来,是内心深处的爱。在二十三个春季和秋季的几个月中,她通过每堂课来证明“良好的教学必须把生活带到舞台上。”为了最有效地表达这种效果,她可以在一句话中改变十多种说法。薛长琼的课堂教学侧重于数学思维方法和数学思维过程,可以创造性地使用教材,着眼于数学教学的战略设计,着眼于知识之间的内在联系,追根溯源,追溯数学的本质,建立一个学习社区,充分发挥学生的主体性,注重学生的学习,让“教”老师有效地让位于学生的“学习”。她的教学风格简洁明了,使学生更容易学习。她设计并教授了“笼中的鸡和兔子”,“植树问题”,“立方体体积”,“工程问题”以及其他在学生中很受欢迎的内容。ihGuided班的教学质量一直处于该县的前列。薛长琼非常重视“班级比天堂大”。您会熬夜几个晚上,准备上课,教科书和课堂参考研究,认真掌握每节课的重点和难点,在家照镜子,然后反复练习?在模拟教室里一起唱歌,在你不了解的地方。当她问老老师和优秀老师时,她总是认真理解他们的答案。在这种状态下,她成长迅速,教学风格各异,并且成为学校业务的骨干,几乎每年都参加公共课程。在2002年,2003年和2004年,他连续三年参加了教学比赛,并两次获得区级竞争性教学一等奖和市级竞争性教学一等奖。
宜川县城关小学老师薛长琼教学生热爱灵魂的教学,坚持任何教学改革在孩子们的眼中,薛长琼是最了解他们的老师和监护人。在老师眼中,薛长琼是同事和导师。她充分扮演了“薛长琼”的角色。研讨会”,以评估面对面的教学并指导和指导年轻教师的成长。多年来,她致力于在13个城市任教教师,并连续三年(2004年至2013年)连续三年举办示范课程和课程改革新讲座。参与并合作开展延安市教育教学研究中心分别于2009年和2013年在洛阳,延长,福县,资昌,吴旗,延安大学礼堂等两所“延安小学”举办示范课程。“数学大师优秀班级展览和学术报告”与著名的民族老师吴政宪,钱守旺同台演出。仅在2013年的这个示范班中,伊川县和延安市的上座人数达到1200人,影响了大批年轻老师并受到了学生的好评,父母,同事和教育领袖。2013年,薛长琼根据16年的教学经验,并从全国各地的著名老师那里学习了教学理论,领导了学校的教学骨干,薛长琼领导了学校的教学骨干。“立体生活教学模式”改革了城关的数学教学。近年来,薛长琼还推动了延安市“十三五”计划“小学有效阅读研究” 1 + 1“汉语教室”的建设。特殊项目“陕西省小学和数学学习计划”和“小学数学课”。已计划并成功完成了“有效实现目标的研究”等一系列项目。她的研究结果,例如“笼子里的鸡和兔子”的问题的教学设计,也已在全国知名的出版机构发表。教育杂志,不劳而获,二十三年的执着与执着,实现了教育梦想,薛长琼荣获“陕西省教学专家”,“陕西省高级教师”,“陕西省领导”等荣誉称号。,“延安省中小学名师”,2020年再次获得“延安市优秀教师”的称号。对于薛长琼来说,教育不是牺牲,而是欢乐,而不是重复。创造,不仅是谋生的手段,而且还意味着生命的价值。